大学校园文化建设有什么意义？大学的校园文化是学校赖以生存和发展的重要核心之一，是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉，并能提高学生的综合素质和能力。
(一)大学校园文化的内涵及其育人功能
校园文化是时代精神在学校的反映,是社会主义办学方向和指导思想在长期发展过程中所形成的一种群体意识的体现。它主要指校园的人文氛围和整体精神风貌。具体体现在学校的教育思想、害羞草污污污污网站办学理念、害羞草污污污污网站管理制度、害羞草污污污污网站历史沉淀。根据国产亚洲菠萝蜜视频高职办学的特殊定位，大学的校园文化是以就业为导向，以校园精神为底蕴，由师生员工共同创造和享有的群体文化，是融入了更多职业特征、害羞草污污污污网站职业技能、害羞草污污污污网站职业道德、害羞草污污污污网站职业人文素质的校园文化。校园文化的多姿多彩，对学生的思想观念、害羞草污污污污网站价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能，能满足大学生的身心发展需要。
一般来讲，校园文化包括物质文化、害羞草污污污污网站制度文化、害羞草污污污污网站精神文化等诸方面。物质文化是指高校具有明显文化意味的硬件设施，主要指自然景观、害羞草污污污污网站建筑风格、害羞草污污污污网站校容校貌、害羞草污污污污网站基础设施、害羞草污污污污网站活动中心等，它是学院“形文化”的一部分。制度文化是指高职院在其发展过程中形成的特有的管理思想和观念，以及在这种观念下制定的具体的管理体制、害羞草污污污污网站管理模式及规章制度的综合体。它是一种“法文化”。精神文化是校园群体共有的价值认同、害羞草污污污污网站价值取向和行为方式，是深层次的群体意识，又是群体的向心力和凝聚力，体现了班风、害羞草污污污污网站学风、害羞草污污污污网站教风、害羞草污污污污网站校风的学校精神，是校园文化的灵魂和核心。高职院的校园文化是物质、害羞草污污污污网站制度和精神文化三位一体的融合。物质文化和制度文化是精神文化的保证，同时精神文化也是物质文化和制度文化的体现。
大学校园文化建设
(二)高品位校园文化对高职培养特色人才的特殊意义
大学既要赶超国际技术水平，又要适应国内地方产业调整的需要。社会对技能型、害羞草污污污污网站创新型人才的渴��，决定了高职教育要在培养有较高思想政治素质、害羞草污污污污网站道德品质、害羞草污污污污网站知识能力、害羞草污污污污网站身心素质的基础上，在学校的文化氛围中培养一专多能的适应岗位需求的实践性新型人才。高职教育以职业�芰ξ嘌勘�，但除职业�芰ν�，人文修养也应提到一个极高的地位。
没有人文修养，具有再好的技术能力也会因为个人修养的不足而使技术能力失去价值。而校园文化作为一种特殊的环境，育人氛围，它对学生职业�芰Φ�培养起着陶冶情操、害羞草污污污污网站砥砺德行、害羞草污污污污网站磨练意志的作用。高品位的校园文化以其较强的渗透力、害羞草污污污污网站影响力，教育效力帮助学生提升“人”的修养和品行。竭力打造校园文化，增强大学的育人功能，就是要使职业院校培养出来的学生成为既具有职业�芰�，又具备与所学的技能相对应的人文修养的“全面”的人。
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