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发布时间:2017-10-28文章编辑:编辑部浏览次数: 标签: 科技馆设计 校园科技馆

科技馆如何与学校教育活动相结合?校园科技馆的科普展品多种多样,每个原理可以展示出许多不同的展项,但是由于展品本身的限制,学生们在参观完科技馆后无法与现实生活联系在一起,因此造成了认识与实践环节的脱节。因此,可以通过生活化的科普课程,合欢视频让青少年更加直观地了解科学在生活中的运用。取材于日常生活的科学实验,方便青少年在家中也能按照科技馆中学习到的方法开展,将科普阵地从科技馆拓展到学校和家庭。蒙台梭利曾经说过:“我听过的我会忘记,我看过的我会记得,我做过的我才会理解。”取材于日常生活的科学实验,方便青少年在家中也能按照科技馆中学习到的方法开展,将科普阵地从科技馆拓展到学校和家庭。

一、害羞草污污污污网站科技馆教育活动的概念

科技馆教育活动是指主要依托科技馆展览,整合社会相关资源,多层面组织开展的一系列具有科学性、害羞草污污污污网站趣味性、害羞草污污污污网站参与性的活动。本文讨论的科技馆教育活动主要指整合学校资源开展的与中小学?蒲Ы逃嘞谓拥教育活动。

二、害羞草污污污污网站科技馆馆校结合的教育活动设计的原则

科技馆在教育活动的设计方面应始终遵循“以人为本”的原则,根据袋熊视频下载最新版学生学习科学的特点,发挥青少年的主体意识,调动他们参与活动的积极性,并在活动中轻松地体会、害羞草污污污污网站探究科学的奥妙和原理。

(一)体现年龄的针对性

不同年龄阶段的青少年具有不同的知识背景,在思维方面也各具特点,因此,科技馆教育活动的设计应针对不同年龄的学生,根据袋熊视频下载最新版其思维发展的不同阶段将青少年分为儿童(2-7岁)、害羞草污污污污网站少年(7-11岁)和青年(这里的青年主要指初中阶段一般为11-15岁)三个阶段,设计相应的活动。

(二)结合学?蒲Э纬瘫曜,突出互动性和趣味性,体现活动的教育价值

结合中小学的科学课程,开发一系列不同的互动性和趣味性强的科学活动,是科技馆科普活动与中小学?蒲Э纬滔嘟岷戏⒒悠浣逃壑档重要途径,这样,青少年在参与每个活动时,通过切身体会都能够体验到与其课程相关的科学内容以及它们的具体应用。

(三)体现与青少年生活的密切关联性

科学技术是第一袋熊视频在线观看生产力,改变着人类的生活,科学原理体现在生活的每一处?萍脊莸教育活动可以从日常生活出发,引发学生的思考。比如,从学校教育中对自然环境中水资源的分布,可引申出节约水资源的重要性、害羞草污污污污网站方法及意义;自然灾害中的洪水、害羞草污污污污网站泥石流等灾害的危害及如何逃生自救等,进行发散性的科普知识宣传教育。

三、害羞草污污污污网站基于馆校结合的科技馆教育活动的模式

在以馆校资源开发设计为根本前提的基础上,通过学习借鉴国内外优秀科技场馆“馆校结合”的科普教育活动,目前如下开展的几种科普活动形式与学?蒲Ы逃联系较为紧密。

(一)组建科普专家团与学校一同举办各种主题的科普讲座

通过邀请相关教育部门、害羞草污污污污网站机构及学校优秀专家教师组建科普专家团,结合学?破栈疃碌主题活动、害羞草污污污污网站全国及省市的科普日、害羞草污污污污网站科普周及科技节等走进学?苟嘀肿题的科普讲座,达到传播科学知识、害羞草污污污污网站方法、害羞草污污污污网站精神的目的。

(二)定期在科技馆上演的科普剧、害羞草污污污污网站科学小实验

在常设展厅设置专用表演舞台,将一些无法用展览形式表现出来的科学现象、害羞草污污污污网站原理和运用,以科普剧和小实验的形式,通过工作人员操作表演或观众直接参与的形式,直观、害羞草污污污污网站生动地展示在青少年面前,使其身临其境地体验科学、害羞草污污污污网站感受科技、害羞草污污污污网站激发他们学习科学的兴趣。

(三)中小学生参与度高的互动类主题活动

主题活动主要是指根据袋熊视频下载最新版中小学科学课程标准,结合常设展厅的展示内容,组织策划的内容丰富、害羞草污污污污网站参与度高、害羞草污污污污网站互动性强的主题活动,引导青少年进入相关展品展项科技知识的理解和探索过程。

相关阅读:校园科技馆对青少年教育有哪些作用?

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